ゆっくりゆっくり保育士の手をとって段差を降りて水遊び場へ。

自由に水を触っていい状況に目をキラキラ✨

ゆっくりと水に触れてだんだんと笑顔を見せてくれる子。

慣れっこで水の入った器を豪快に振って水しぶきを浴びて楽しむ子。

おもちゃの感触を味わったり水車を回してみたりとお水に触れつつ観察を楽しむ子。

それぞれのペースで楽しんでくれました。

室内では３０日のお化け屋敷(ご予約受付中)に向けてお化けをつくってくれました。

クレヨンで描いて、紙をちぎって、指で糊を貼って、また紙をちぎって……

色んな指先の動きを保育士と一緒に味わってくれました。

それぞれの可愛いお化けが完成！

お昼ごろに新たにお友達が登園してきてくれました。

お昼ご飯の後は絵本タイム。

「もこもこもこ」の絵本をみんなで楽しんでぐっすりお昼寝。

午後も元気いっぱい。マットタイプの大型遊具でみんなでひと遊び。

全身を使って楽しんでくれました。

お昼に登園したお友達は河童製作も楽しんでくれました。

体をのり貼りして、頭や手くちばしものり貼りしてくれて、最後に目を指スタンプしたら完成！

またまた可愛い河童ができました。

こちらの河童もお化け屋敷に飾ります。

＜🌱このあそびで育っている力＞

〇安心して環境に慣れる力（情緒の安定）

保育士の手をとって段差を降りるなど、

大人と一緒なら安心して挑戦できる気持ちが育っている。

〇感覚の育ち（感覚統合）

水の冷たさ・流れ・水しぶき・おもちゃの感触など、

五感をたっぷり使う経験ができている。

〇探求心・観察力（どうなるかな？を確かめる力）

水車を回す、器を振る、自由に水を触る、絵本をじっと見るなど、

興味のあるものをじっくり観察する力が伸びている。

〇自分のペースで遊ぶ力（主体性）

ゆっくり水に触れる子、豪快に遊ぶ子など、

それぞれのペースで楽しむことで主体性が育っている。

〇手先の器用さ（微細運動）

クレヨンで描く、紙をちぎる、糊を指で貼る、スタンプするなど、

指先の細かい動きが豊かに育っている。

〇集中力（やりきる力）

製作の工程を最後まで取り組む姿や、絵本を楽しむ姿から、

一つの活動に向き合う力が育っている。

〇社会性（人と関わる力）

新しく登園した友達と一緒に遊ぶ、大型遊具で同じ遊びを共有するなど、

友達との関わりが増えている。

〇身体能力（粗大運動）

水遊びでの全身の動き、マット遊具でのダイナミックな遊びを通して、

体幹・バランス・筋力が育っている。

子どもがぐんぐん育つ葉っぱの家。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

（初めての方でも当日直前予約可）

利用方法

子ども達の作る可愛いお化けと保育士の作るちょっとドキドキするお化けが待っている

お化け屋敷が8月30日(土)に葉っぱの家にやってくる。

ぜひ、お化け屋敷に挑戦してこの夏ちょっとした勇気を育てませんか？

対象：0歳～小学生

お化け屋敷ご予約