登園時涙のお友達も一泣きした後は、園内で好きな遊びを見つけて遊びだしてくれました。

天気もいいので、早めにお散歩に出発！

さっとお散歩準備ができたお友達は一歩外に出て、中の準備をしているお友達を覗いて待っていてくれました。

みんなで歩いて離山児童公園に到着。

早速大型遊具に登って遊びだしてくれました。

保育士と丘に登って、そこからかけおりてかけっこ競争したり、落ち葉の絨毯の上を歩いて公園内を見て回って探索したり、落ち葉を拾って破いて感触を楽しんだり、ポールをたたいて音が響くのを発見したり、お友達と並んですべり台を滑るのを楽しんだり、お砂場あそびをしたり……などなど、公園内でのびのび遊んでくれました。

帰りも手をつないで歩いてくれました。

「かえりたくない」というお友達も、小さなお友達を園に連れて行ってほしいと保育士のお願いにさっと頼もしい表情になって小さなお友達の手を握って園まで一緒に歩いてくれました。

園に戻ってからもご機嫌に遊んでくれて、おままごとキッチンであそんだり、恐竜の人形であそんだり、大型遊具からじゃんぷしてみたりと園内でものびのび楽しんでくれました。

＜🌱今回の活動で育っている力＞

〇気持ちの切り替え・安心感の育ち

登園時に涙が出ても、好きな遊びを見つけて気持ちを立て直す姿から、

“自分で気持ちを整える力” が育っている。

〇身支度の理解・自立の芽

さっとお散歩準備ができ、準備中のお友達を外から待つなど、

“準備→出発” の流れを理解する力が育っている。

〇歩行の安定・体幹の発達

手をつないで公園まで歩く、帰りも歩く経験を通して、

足の力・バランス感覚・体幹が育っている。

〇探索する力・観察力の広がり

落ち葉の絨毯を歩く、拾って破る、音の響きを発見するなど、

五感を使って“気になる”を確かめる力が育っている。

〇挑戦する力・達成感

大型遊具に登る、丘をかけおりるなど、

“やってみたい” と挑戦する気持ちが育っている。

〇協調性・仲間との関わり

並んですべり台を滑る、砂場で一緒に遊ぶ、

園に戻るときに小さなお友達の手を握って歩くなど、

仲間を思いやる気持ちが育っている。

〇感触の発達・五感の育ち

落ち葉を破る、砂場で遊ぶなど、

手の感覚を使った遊びで五感が豊かに刺激されている。

〇社会性・役割意識の芽

「かえりたくない」気持ちがあっても、

小さなお友達を連れて行く役割をお願いされると表情が変わり、

しっかり手を握って歩く姿から、役割を理解する力が育っている。

〇想像力・ごっこ遊びの広がり

ままごとキッチンや恐竜の人形で遊ぶ姿から、

想像力・ストーリーを作る力が育っている。

〇全身運動・身体のコントロール力

大型遊具からジャンプする、園内をのびのび動くなど、

全身を使った運動で身体の使い方が育っている。

子どもがぐんぐん育つ葉っぱの家。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

（初めての方でも当日直前予約可）

利用方法