大型遊具で挑戦、色水で発見。1〜6歳がのびのび過ごした一時保育

朝からみんな元気いっぱい。

マットタイプの大型遊具にのぼって大ジャンプ。

年上のお友達が次々とジャンプするかっこいい姿に、1歳のお友達も真似っこしたくて登ろうと何度も挑戦。

その場で屈伸して、気持ちはジャンプしていました。


室内でわいわいとそれぞれ好きな遊びをのびのび楽しんだ後は水遊びへ。


みんなの前で色水用の入浴剤をボトルに入れていくと、それぞれ好みの色を教えてくれて、一人一本手にして、中の粉を観察したり振ってみたりして、水遊び場へもっていってくれました。


自分で水を入れてみたり、保育士が目の前で水を入れて色水ができる様子を観察したりしてから、ボトルの中の色水を観察。

色ボトルを船のようにして水中で移動させて遊んでみる子の姿も。


ペットボトル越に色を楽しんだら、別の器に移して、色水同士の変化を観察。

ピンク+黄色=オレンジ

青+黄色=緑

変更した色は何色か聞いてみると、それぞれ見事正解を言い当ててくれました。


たっぷり水に触れてあそんで、シャワーを浴びてごはんはみんぴっかぴか。

お昼寝前の絵本タイムでは、パネルシアター「そうざんの帽子」を仲良くみてくれました。

導入歌の♪こーれからはじまるおはなシー で保育士と一緒に指を口元に充ててくれる子ども達のしぐさがとっても可愛かったです。


お昼寝して、おやつの後も元気いっぱい。


午後もマットタイプの大型遊具でジャンプ!

お友達と仲良く一緒にジャンプする姿も。


レゴブロックを協力して高ーく積み上げてみたり、大型遊具にみんなで登ってみたりとのびのび遊びを楽しんでくれました。


毎月恒例の避難訓練も上手に参加してくれて、保育士の指示元、しっかり集まって棒材頭巾をかぶって避難できました✨


<🌱今回の活動で育っている力>

〇大きな運動の発達(粗大運動)

 大型遊具にのぼる・ジャンプする・屈伸するなど、体全体を使った運動が育っています。

〇挑戦する力・あきらめない気持ち

 年上の子のジャンプを見て、1歳の子が何度も挑戦する姿は、意欲と挑戦心の育ちです。

〇模倣する力(社会性)

 年上の子の動きを見て「やってみたい」と真似することで、他者への興味や学びが深まっています。

〇協力する力・社会性の発達

 レゴブロックを協力して積む、みんなで大型遊具に登るなど、年齢を超えた関わりが育っています。

〇色の認識・論理的思考(認知発達)

 色水を混ぜて「何色になるか」を考え、正しく答えられたことは、色の理解と因果関係の学びです。

〇探求心・観察力

 入浴剤の粉を観察する、色水の変化を見る、ボトルを船のように動かすなど、試行錯誤する姿が育っています。

〇主体性・創造性

 色水の遊び方を自分で見つける、遊具でのジャンプを工夫するなど、自分で選んで行動する力が伸びています。

〇手指の発達(微細運動)

 ボトルを振る、色水を移す、レゴを積むなど、指先の細かな動きが増えています。

〇感覚の育ち(感触・視覚・音)

 水の冷たさ、色の変化、ジャンプの着地の感覚など、五感を使った体験が豊かです。

〇言語理解・コミュニケーション力

 「この色がいい」など、自分の気持ちを言葉で伝える力が育っています。

〇集中力

 色水の変化をじっくり見る、パネルシアターを集中して楽しむなど、活動に向き合う力が伸びています。

〇情緒の安定・気持ちの切り替え

 遊び→シャワー→ごはん→絵本→お昼寝と、気持ちを切り替えながら過ごす力が育っています。

〇協調性・集団行動の力

 避難訓練で保育士の指示を聞き、集まって防災頭巾をかぶるなど、集団での行動力が育っています。

〇自信・達成感

 ジャンプの成功、色水の正解、レゴの完成など、「できた!」の経験が自己肯定感につながっています。


子どもがぐんぐん育つ葉っぱの家。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

(初めての方でも当日直前予約可)

利用方法


子ども達の作る可愛いお化けと保育士の作るちょっとドキドキするお化けが待っている

お化け屋敷が8月30日(土)に葉っぱの家にやってくる。

ぜひ、お化け屋敷に挑戦してこの夏ちょっとした勇気を育てませんか?

対象:0歳~小学生

お化け屋敷ご予約


葉っぱの家保育園【当日予約OK!一時保育専用保育園】

一時保育専門の保育園。 理由問わず、居住場所も問わず、一時間からどの時間からもお預かりします。 普段幼稚園や保育園に通っていてもご利用可能。事前面接なしで当日予約ですぐ使えます。 お預かりに必要なものは全て園内で購入、レンタル可能としていますので、手ぶらでの登園OK。 もちろん、園内に必要なものをお預かりすることも可能です。

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