水遊びスタート。

それぞれ好きなおもちゃを手に取って、のびのび遊びだしてくれました。

氷を登場させると、繰り返し触っていて慣れて氷で遊びだす子、意気揚々と触ってみたら冷たくて思わず手をひっこめておもちゃでつついて観察する子、冷たさに動じずしっかり握って感触をしっかり味わう子、おそるおそる触って冷たさに直接触るのをやめてカプセルの中に入れて振って音を楽しむ子、様々な姿をみせてくれました。

リクエストのアンパンマンを描くと、的にして水をかけてみたり、食品トレーの魚たちを観察してくれたりとそれぞれ好きな遊びを楽しんでくれました。

シャワーを浴びてさっぱり。

たくさん遊んだので、おひるごはんは全員完食✨

お昼ご飯後、お部屋の中を探索する子、絵本タイムで絵本を楽しむ子とそれぞれの時間を過ごし、みんなで夢の中へ。

午後もジャングルジムに登ったりお部屋の中をかけっこしたりと元気いっぱいの姿をみせてくれた子ども達です。

＜🌱今回の活動で育っている力＞

〇感覚の育ち（感覚統合）

氷の冷たさ・水の勢い・音の変化などを自分のペースで体験し、

心地よい刺激を選ぶ力が育つ。

〇探求心・観察力（認知発達）

氷をつついてみる、握ってみる、カプセルに入れて振ってみるなど、

「どうなるかな？」を試しながら因果関係を理解していく。

〇手先の器用さ（微細運動）

氷をつかむ、カプセルに入れる、絵本をめくるなどの動作で

指先の使い方が上達する。

〇身体の発達（粗大運動）

水遊びで全身を使う、ジャングルジムに登る、かけっこをすることで

体幹・バランス感覚が育つ。

〇自分でやってみる気持ち（非認知能力）

氷に触る方法を自分で選ぶ、遊び方を工夫するなど、

自主性・挑戦する気持ちが伸びる。

〇集中力・落ち着く力（情緒の育ち）

絵本タイムで静かに過ごす、探索あそびでじっくり観察するなど、

気持ちの切り替えができるようになる。

〇生活習慣の育ち（自立の芽）

シャワーでさっぱりする、昼食を完食する、

遊び→ごはん→休息の流れを理解していく。

〇社会性（他者との関わり）

それぞれ好きな遊びをしながらも、同じ空間で安心して過ごすことで

他者との距離感や協調性が育つ。

子どもがぐんぐん育つ葉っぱの家。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

（初めての方でも当日直前予約可）

利用方法