災害級の雨がと警戒された本日。

ありがたいことに、千葉県の白井市周辺は大きな被害なく子ども達はのんびりお部屋の中で過ごすことができました。

とんぼ製作を楽しんでくれました。

和紙に水性ペンでお絵描き。

霧吹きをかけて、にじんでいく様子を興味津々に観察。

筆に持ち替えて、紙を色塗り。

1歳のお友達は保育士がパーツを貼り、3歳のお友達は自分でパーツを貼ったら、カラフルなトンボの出来上がり✨

積み木をどうぞと渡して受け取っての可愛いやり取りや、音のなる絵本を一緒に聞いたり、段ボールの電車にそれぞれ乗って一緒にお部屋の中を移動したりと仲良く遊ぶ姿をたくさん見せてくれました。

1歳のお友達が絵本をびりっと。

偶然破いてしまったのかと修正しながら見ていると、次の絵本もやぶいていたので、これは破くという行為がしたいのだと思い、存分にやぶけるようにチラシを用意。

チラシを渡してみると、何度も繰り返し破いて楽しんでくれました。

お友達も一緒にびりびりとチラシやぶりを楽しんで満足いくまで破いた後はご機嫌に次の遊びに移っていっていました。

お子様のこれがしたいが一番伸びる時。

これからもお子様のしたいに応えていきたいと思います(*´▽｀*)

＜🌱今回のあそびで育っている力＞

〇感覚の育ち（視覚・触覚・音）

　和紙に描く・霧吹きでにじみを見る・筆で塗る・紙を破くなど、

　素材の違いを五感でたっぷり味わっています。

〇探求心・観察力

　水性ペンのにじみをじっと見る、紙を破る感触を確かめるなど、

　「どうなるかな？」を試しながら遊びを広げています。

〇主体性（自分で選ぶ力）

　パーツ貼りに挑戦する、びりびり遊びを続ける、

　段ボール電車に乗るなど、

　自分でやりたい遊びを選んで取り組む姿が育っています。

〇微細運動（指先の発達）

　パーツ貼り、紙を破く、積み木の受け渡しなど、

　指先の細かな動きがどんどん上達しています。

〇ごっこ遊び・社会性

　段ボール電車に一緒に乗る、積み木を「どうぞ」と渡すなど、

　他者とのやり取りを楽しむ姿が見られます。

〇協調性・コミュニケーション力

　音の出る絵本を一緒に聞く、同じ遊びを共有するなど、

　自然な関わりが増えています。

〇想像力・表現力

　カラフルなとんぼを作る、電車の世界観を広げるなど、

　自分の中のイメージを形にする力が育っています。

〇自己肯定感・達成感

　パーツを貼って完成させる、紙を破って満足するなど、

　「できた！」の経験が自信につながっています。

〇情緒の安定・気持ちの切り替え

　製作→共同遊び→びりびり遊びと、

　自分の興味に沿って気持ちを切り替えながら安心して過ごしています。

子どもがぐんぐん育つ葉っぱの家。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

（初めての方でも当日直前予約可）

利用方法