雨は午後からの予報なので、元気にお散歩に出発！

お友達同士でつないだり、保育士としないだり、みんな上手に歩いて離山児童公園に到着しました。

昨日の雨の後がたくさん残っている公園。

土は湿り、あちこちが濡れていていつもと雰囲気の違う公園。

大型遊具の上にのぼってみてもすべり台が濡れていて……

そんな雨上がりだからこその景色を自分の目で触れて確かめていました。

砂場のおもちゃが出てくると、それをもって水たまりから水をとっていったり、保育士のふいてきれいになったすべり台で滑って楽しんだりと雨上がりの公園も存分に楽しんでくれました。

散歩前からシャボン玉をしたいと楽しみにしていたお友達の希望を叶えてシャボン玉を登場させると、大喜びでシャボン玉を作っていました。

出来上が上がったシャボン玉を見て、追いかけて楽しむお友達がでてきて、大盛り上がりしていました。

たっぷり遊んで帰る時間、お砂場のおもちゃの片づけを保育士がしていると子ども達は気が付いて進んでお片付けを手伝ってくれました。

たっぷり遊んでたっぷり遊んで、ぐっすりお昼寝の子ども達でした。

 ＜🌱今日の活動で育っていた力＞

☔  感覚統合（五感の発達）

雨上がりの湿った土、濡れた遊具、水たまり

触る・見る・踏むなどの体験

→ 視覚・触覚・聴覚が刺激され、感覚の統合が進む

👣 粗大運動（全身の発達）

公園まで手をつないで歩く

濡れた地面でバランスをとる

すべり台を滑る、走る、しゃがむ

→ 体幹・脚力・バランス感覚・空間認知が育つ

✋ 微細運動（手先の発達）

砂場のおもちゃを使う

水たまりから水をすくう

シャボン玉を作る

→ 指先の器用さ・力加減・手首の使い方がUP

👀 観察力・探究心

雨上がりの公園の変化に気づく

濡れたすべり台を見て「いつもと違う」を感じる

→ “気づく→試す→理解する” の流れが自然に育つ

😊 社会性・コミュニケーション

お友達と手をつないで歩く

シャボン玉を一緒に楽しむ

お片付けを自主的に手伝う

→ 協力・共感・やりとりの楽しさが広がる

💡 意欲・主体性

「シャボン玉したい！」と自分の希望を伝える

自分で遊びを選んで動く

→ やりたい気持ち・自分で決める力が育つ

✨ 自己肯定感

シャボン玉ができた達成感

すべり台を滑れた成功体験

お片付けを手伝えた満足感

→ 「できた！」が積み重なり、自信につながる

🌱 自己調整力（気持ちの切り替え）

雨上がりの環境でも落ち着いて遊びに入る

→ 環境の変化に適応する力が育つ

子ども達がぐんぐん育つ一時保育。

面倒な手続き一切なし、すぐ使える一時保育をぜひご利用ください。

一時保育ご予約

（初めての方でも当日直前予約可）

利用方法